曾国藩励志语录摘抄
1.好山好水看不足,马蹄催趁月明归。(岑参《关山月》)
2.但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
3.丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫《丹青引》)
4.大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
5.登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘
6.读书百遍,其义自现。(三国志)
7.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
8.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
9.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
10.读万卷书,行万里路。(刘彝)
11.不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
12.不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
13.不入虎穴,焉得虎子(后汉书)
14.不塞不流,不止不行。(韩愈)
15.不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
小学教师人生格言座右铭集锦1.当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
2.保存儿童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知识把儿童天性武装起来。
3.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4.最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的`。
5.愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
6.意欲的培养是教育的关键。
7.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
8.想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
9.习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。
10.任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
11.人之性,教也;人之情,育也。
12.强迫学习的东西是不会保存在心里的。
13.老老实实做人,认认真真教书。
14.教育难,难就在回到常识。
15.教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
16.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
17.教师之所以伟大,
1.好山好水看不足,马蹄催趁月明归。(岑参《关山月》)
2.但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
3.丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫《丹青引》)
4.大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
5.登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘
6.读书百遍,其义自现。(三国志)
7.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
8.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
9.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
10.读万卷书,行万里路。(刘彝)
11.不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
12.不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
13.不入虎穴,焉得虎子(后汉书)
14.不塞不流,不止不行。(韩愈)
15.不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
小学教师人生格言座右铭集锦1.当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
2.保存儿童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知识把儿童天性武装起来。
3.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4.最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的`。
5.愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
6.意欲的培养是教育的关键。
7.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
8.想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
9.习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。
10.任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
11.人之性,教也;人之情,育也。
12.强迫学习的东西是不会保存在心里的。
13.老老实实做人,认认真真教书。
14.教育难,难就在回到常识。
15.教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
16.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
17.教师之所以伟大,