荀子老师经典语录
1、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
2、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习......(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
3、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——查·阿谢姆
4、国文是儿童所需要的学科,国文是发展儿童心灵的学科。——赞科夫
5、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
6、有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。——狄德罗
7、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。——第斯多惠
8、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
9、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
10、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗
11、有经验的教师在备课的时候,总是要周密地考虑,他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解,并根据这一点来挑选教学方法。
12、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
13、人无忠信,不可立于世。——程颐
14、言必信,行必果。——孔子
15、言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。——荀子
16、君子藏器于身,待时而动。——佚名
17、人背信则名不达。——刘向
18、人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。
1、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
2、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习......(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
3、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——查·阿谢姆
4、国文是儿童所需要的学科,国文是发展儿童心灵的学科。——赞科夫
5、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
6、有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。——狄德罗
7、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。——第斯多惠
8、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
9、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
10、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗
11、有经验的教师在备课的时候,总是要周密地考虑,他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解,并根据这一点来挑选教学方法。
12、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
13、人无忠信,不可立于世。——程颐
14、言必信,行必果。——孔子
15、言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。——荀子
16、君子藏器于身,待时而动。——佚名
17、人背信则名不达。——刘向
18、人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。