阅读佛教经典语录引导学生阅读旧文。
知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。
智慧,不是死的默念,而是生的沉思。
智慧是勤劳的结晶,成就是劳动的化身。
智慧是命运的一部分,一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。
真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。
人才进行工作,而天才则进行创造。
这个世界上,没有什么东西是得不到的,只有抓不住而从掌心中悄然流走的。
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
“法律就是秩序,有良好的法律才有好的秩序。
人不能两次踏入同一条河流,因为无论是这条河还是这个人都已经不同。
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
我曾经自由地、幻想着我们的将来,可是现在却是我所缺少的。
青年是人生的骄傲,也是时代未来的希望。
人永远是要学习的,死的时候,才是毕业的时候。
思想——自由的精灵。
生活不可能像你想象得那么好,但也不会像你想象得那么糟,我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象,有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面;有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。
你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
在生活道路上谦让三分,就能天宽地阔。
不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。
在思想上大手大脚,在生活上适可而止。
我是你转身就忘的路人甲,凭什么陪你蹉跎年华到天涯。
知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。
智慧,不是死的默念,而是生的沉思。
智慧是勤劳的结晶,成就是劳动的化身。
智慧是命运的一部分,一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。
真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。
人才进行工作,而天才则进行创造。
这个世界上,没有什么东西是得不到的,只有抓不住而从掌心中悄然流走的。
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
“法律就是秩序,有良好的法律才有好的秩序。
人不能两次踏入同一条河流,因为无论是这条河还是这个人都已经不同。
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
我曾经自由地、幻想着我们的将来,可是现在却是我所缺少的。
青年是人生的骄傲,也是时代未来的希望。
人永远是要学习的,死的时候,才是毕业的时候。
思想——自由的精灵。
生活不可能像你想象得那么好,但也不会像你想象得那么糟,我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象,有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面;有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。
你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
在生活道路上谦让三分,就能天宽地阔。
不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。
在思想上大手大脚,在生活上适可而止。
我是你转身就忘的路人甲,凭什么陪你蹉跎年华到天涯。