关爱融合教育的唯美语录(关爱融合教育的唯美语录)

关爱融合教育的唯美语录1、爱就是教育,没有爱便没有教育。2、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。3、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。4、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。5、习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。6、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。7、人之性,教也;人之情,育也。8、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
9、老老实实做人,认认真真教书。10、教育难,难就在回到常识。
11、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
12、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
13、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15、好笋出好竹,好师出好徒。
16、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
17、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
18、保存儿童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知识把儿童天性武装起来。
19、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。
20、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
21、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
23、捧着一颗心,不带半根草去。
24、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
25、教师之因此伟大,在于他(她)永远消耗自我,照亮别人。
26、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。