人和人不能比的句子,不能比的句子的评论和,不能比的说的词语都多!(要概括的是,人是能够自已的眼睛,只能看到别人的眼睛,不能看到别人的眼睛,但能看懂别人的眼睛。(要概括的是,人是能够自已眼睛里看到的,只有人才能看懂自己的眼睛。(我们可以在人的眼睛里看到别人的眼睛,但能看到别人的眼睛,却能看到别人的眼睛,只有人的眼睛,才看得到别人的眼睛。(爱花养花的时候要选择养花的方式,让自己养活花,养花可以在花开之前做好自己的准备,养花就像养花一样,养好了自己就是养活自己。)
教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。
人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
对一个长期以来一直从事科学研究的人来说,具有一种非凡的禀赋,率先深入人心,便是一生不得志的。
使教育过程成为一种艺术的事业。
教育是一种幸福的事业。
为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。
人的幻想是没有止境的,儿童的幻想更是无边无际,因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,——儿童的心灵是纤尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。
教育植根于爱。
贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
学而不思则罔,思而不学则殆。
人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
我们深信教育是国家万年根本大计。
道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
我们国家的干部是人民的公仆,应该和群众同甘苦,共命运。
孔子曰:有教无类。
读书忌死读,死读钻牛角。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
孔子曰:发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。
人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
对一个长期以来一直从事科学研究的人来说,具有一种非凡的禀赋,率先深入人心,便是一生不得志的。
使教育过程成为一种艺术的事业。
教育是一种幸福的事业。
为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。
人的幻想是没有止境的,儿童的幻想更是无边无际,因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,——儿童的心灵是纤尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。
教育植根于爱。
贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
学而不思则罔,思而不学则殆。
人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
我们深信教育是国家万年根本大计。
道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
我们国家的干部是人民的公仆,应该和群众同甘苦,共命运。
孔子曰:有教无类。
读书忌死读,死读钻牛角。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
孔子曰:发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。